心理健康教育

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心灵建筑 品位提升

2017-11-23 来源:成都市建筑职业中专校 点击:1678次

近日,西南大学心理健康教育研究中心副主任郭成教授和刘衍玲副教授及其两名研究生来到成都市建筑职业中专校参加学校本学期工作安排会议。出席本次会议的还有学校的刘茂秋校长、江燕副校长、徐林校助、李让秀老师和马全芝老师。

江燕副校长对本学期的心理健康教育工作规划做了介绍。第一,在德育方面,加强对学生行为规范的管理。第二,通过实践活动、文体活动等各项活动为载体,开展各种形式活泼、贴近生活的活动,以此借助活动的特殊魅力,来做好德育工作。第三,修改并完善心理健康教育成果的展示资料。之后,李让秀老师对精品课程建设和学堂课程做了汇报

郭教授和刘教授就上述问题进行了解答和指导。教授们建议学校可针对民族团结做一个小专题研究,并争取把实践的研究结论进行宣传,也可把管理经验分享给其他学校。同时,也可以开展民族文化周、我们都是建中人的小型心理剧等活动。在心理健康教育成果展示方面,教授们建议学校老师应当根据板块对材料进行梳理和展示,并将组织的架构体系展现出来,同时也应注意咨询室空间的装饰、心理信箱的布置等问题。在心理剧方面,教授们认为确实可以采用长短剧相结合的方式,并建议结合实践教学模式,具体是因为在专业技能实践活动方面,可以把心理剧在学科中的体现(即引入到知识技能的学习)做成教育戏剧;在人文素养实践活动方面,心理剧就是在在德育中的体现。在学堂课程方面,可以挑选师生均方便的时间开设课程,同时可让优秀的学生当老师助理或者去社团中做负责人,这样也可以把技能传递给其他学生。在精品课程方面,教授们希望学校能尽快把课程纲要写出来,方便进行以后的指导工作。

在心理剧方面,教授们认为确实可以采用长短剧相结合的方式,并建议结合实践教学模式,具体是因为在专业技能实践活动方面,可以把心理剧在学科中的体现(即引入到知识技能的学习)做成教育戏剧;在人文素养实践活动方面,心理剧就是在在德育中的体现。在学堂课程方面,可以挑选师生均方便的时间开设课程,同时可让优秀的学生当老师助理或者去社团中做负责人,这样也可以把技能传递给其他学生。在精品课程方面,教授们希望学校能尽快把课程纲要写出来,方便进行以后的指导工作。

在两个多小时的交流中,双方对本学期的工作有了更清晰的认识,希望在以后的工作中会更加顺利,取得更好的成绩。


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